如何看學校風水
學校風水的原則
一是“門要正”,源于“光明正大”。門正、房正、屋正,從整體方位給人的心理暗示是堂堂正正、蒸(正)蒸(正)日上,一般要從南北或是東西的正向中軸線入手,規(guī)避斜門歪道,規(guī)避屋偏房不正。
二是“路要順”,源于“依山傍水”。仁者愛山智者愛水,山水與人的生存質量緊密相關。但風水學中所說的水不僅是實水還要“以路為水”,“路”的便利通暢是安全的前提。一般以路為徑來規(guī)避樓宇之間的沖撞、交匯聯(lián)系,規(guī)避狹路相逢、死路對頭。
三是“屋要亮”, 源于“座北朝南”。強調的是房屋的采光、通氣,寬敞不壓抑,規(guī)避遮擋,規(guī)避陰暗封閉,規(guī)避“西曬”和“光污染”,一般順序先保證教室的采光與通氣,然后再行政辦公,再服務設施。
現(xiàn)代風水學是吸收氣與勢的理論,學校除了學習成績之外,最重要的就是要培養(yǎng)學生某些良好的心理素質,也就是說,讓學生吸收到某些好的氣勢。這對于學生將來做事和為人處世十分重要。
這些氣與勢主要包括:
浩然開闊之氣,(一種心胸開闊的氣質)
規(guī)范有序之氣,(一種條理分明的氣質)
生生不息之氣,(一種積極向上的氣質)
背后有靠之氣,(一種自信心強的氣質)
心態(tài)平衡之氣,(一種心態(tài)平和的氣質)
團結友好之氣。(一種友善仁愛的氣質)
要吸收這樣的氣與勢,不是老師講幾句就能做到的,它需要的是環(huán)境潛移默化的影響。那么,作為學校的環(huán)境來講,就要能體現(xiàn)這樣的氣勢并且讓學生在潛移默化中吸收到這種好的氣勢。
學校環(huán)境風水
1教室前面要有開闊的平地,平地上可以是草坪,但不可以是雜樹和亂堆之物。
2學校內要有幾棵大樹,樹形要端正,樹冠要好看,而且大樹最下面的樹枝要高出地面三米,三米以下沒有樹葉,這樣才能培養(yǎng)學生浩然之氣和開闊之氣。
3大樹不宜在教室正前面,而應該在操場附近和路的兩邊或者教育后面的北方。在教室正前方會給人壓抑之感,而且進入冬天后陽光不能照入教室,會給人陰冷之感,不利于學生的心理和生理的健康。
4大樹下面只宜是草坪或者泥土,而不宜另外栽小樹。
5樹與樹之間、樹與建筑之間要在保持各自的獨立性的基礎上講究“避讓”。這一點很重要。有如書法的結構,從部分看有其獨立性,從整體看和諧自然,而不是擠作一堆,分不出彼此,讓人感覺雜亂。
如何培養(yǎng)學生的心態(tài)平衡之氣
1、 校園內的設施,結構要穩(wěn)固。一是建構設施不要因為過于講究藝術性而產(chǎn)生不穩(wěn)定感。二是墻壁不能有裂縫,如果有,就要及時處理好。三是進出房屋的地方,上面不能有東西容易掉下來,也不能讓人產(chǎn)生容易掉東西的感覺。四是涉及到人身安全的設施要牢固,看上去要特別結實,不能看著讓人擔心。
2、 校園的樹不要高而尖,比如水杉就不行。而且不宜離房子太近,否則會造成向陽的一邊樹葉茂盛而另一邊卻無法伸展,導致整棵樹向外傾斜,成欲倒之勢。
3、 樹與樹之間、樹與建筑之間要在保持各自的獨立性的基礎上講究“避讓”。 另外,學校的建筑和其他堆放的東西都要整齊有序,切忌胡亂堆放和搭建。這對于吸收心態(tài)平衡之氣也非常重要。
學校附近的住宅是否有好風水
現(xiàn)在很多家有學子的父母,為了選擇好的學校,為了方便孩子就近入學,常常會選擇購買或租賃鄰近學校的房屋居住。因此,好的學校周邊房價高漲,租金昂貴,這些樓盤可以說是炙手可熱。
1、孩子們屬于陽氣偏弱的人群。在《易經(jīng)》四象八卦中,屬少陽卦。學校里聚集了眾多的未成年的孩子,就形成一個巨大的少陽氣場。其特點是陽氣偏少,陰氣偏多。學子們每天朝來晚走,每年還有畢業(yè)和入學的生,相對流動性較強。
2、 學校在《易經(jīng)》八卦中屬坤卦,純陰之象。在《奇門遁甲》九星之中屬天芮星,也代表疾病。白天,學校里人場喧鬧,而到了晚上,卻是空曠無人,寂靜無聲,陰陽反差極大,從少陽氣場轉為純陰的氣場。
因此,在風水中,緊鄰學校周邊地區(qū)的風水氣場是一種極不穩(wěn)定,陰性偏強的狀態(tài)。
陰氣過重的地方,會影響到人的健康、睡眠、運勢;流動性太強,氣場不穩(wěn)定,會影響財運收入的增加和穩(wěn)定性。越是鄰近校園,這種效應越是明顯,對于老年人、體弱多病者、剩男剩女們,影響最為突出。長期在這種陰氣極重的環(huán)境中居住,多數(shù)人會出現(xiàn)健康狀態(tài)下降,精神萎靡不振,睡眠質量不佳,常常會做一些奇怪、可怕的夢。嚴重的會引發(fā)一些慢性疾病。在事業(yè)方面,容易使人缺乏斗志,沒有上進心,容易變得懶惰,運勢低迷。單身男女們,感情方面同樣會受到影響,難覓佳偶。
化解的方法是盡量保持家中白天陽光充足,夜晚燈火明亮。多開窗通風,保持空氣流暢。盡可能多的使用家中廚房,在家烹調食物。也可以多在家中舉辦一些小型聚會,多邀請青壯年朋友來家中做客。另外,在家中旺位擺放火性強的風水擺飾來增旺陽氣。
學區(qū)房風水如何
小學低年級:“正氣”最重要
對于小學低年級的孩子來說,風水需要注重的最關鍵因素是房屋周圍的“正氣”是否足夠,如果周圍比較亂,人很雜,比如說周邊長期有人亂擺亂賣,將對孩子的學習很不好。這從心理學上也很容易解釋,這么小的孩子定力很差,很容易被周邊的喧鬧影響而無法專心學習。
房間里面則要注意不要太有擠迫感,因此孩子的房間內不要擺太多東西,柜子也不宜擺太高的,讓孩子有逼壓的感覺。房屋里不要擺放游戲機和色情、暴力的動畫,可擺放一些有點文化的字畫。窗口代表人的眼光,因此從孩子的窗口望出去,不要有很復雜的地方,比如說不要看到人家的廁所、煙囪、廚房和晾內衣的天井位等等。
小學高年級:切忌流動性過大
小學高年級是人生一個重要的轉折期之一,這個階段的孩子處于反叛期,容易沉迷于游戲,容易被引誘。這個階段的孩子房間中不要擺設電視機,客廳或其他房間的電視機也盡量不要靠近孩子的臥室,電腦也要有控制地使用,因為不宜讓孩子過早地知道社會上太多的東西,特別是色情暴力的東西。
這個階段孩子的房間風水忌流動性過大的東西,窗戶外不宜正對大排檔、車流人流急促流動的馬路、人來人往的操場、卡拉OK、夜總會等,這會在無形中影響孩子房間的風水。這個階段的孩子房間,柜體可以稍高一些,稍有一點壓迫感反倒更好。
初中階段:電腦擺放需特別留神
這個階段的孩子獨立性很強,有自己獨立的臥室是很需要的,如果家中環(huán)境所限,不能讓孩子有獨立的臥室的話,那家長的衣著應更為檢點。比如說父親經(jīng)常只穿內褲在房間內走來走去,易讓女兒產(chǎn)生心理上的厭惡感,進而讓孩子向往別人家寬敞的房子,經(jīng)常去別人家,導致早戀的出現(xiàn)。另外特別要留意孩子的命格。木、火、土旺的孩子早上精神,晚上比較容易入睡,這一點較易讓家長安心;而金、水旺的孩子剛剛相反,晚上往往會很精神,這時候就一定要注意電腦的擺放問題了,以免孩子睡不著半夜開了電腦。
高中階段:擺放要增添學習氛圍
這個階段的孩子已經(jīng)成長得差不多了,較為成熟,對金錢也開始有了較多的向往,但是家長要注意讓孩子知道,這個階段還是學業(yè)為重,只有學好知識,以后才能有更多的賺錢機會。因此房間的擺設也以能增添學習氛圍為好。